德育框架

 以“雅”文化为核心
融铸旅校品质 培育旅游英才
 ——石家庄旅游学校德育工作基本框架
       一、制定背景
       石家庄旅游学校是河北省创办最早的国办旅游学校,2004年晋升为国家级重点中等职业学校。2019年8月,根据市教育局部署,石家庄旅游学校与石家庄机电职业中专正式合并。石家庄机电职业中专的前身是石家庄市第七中学,2010年成为国家级重点职业中学。有着光辉历史的两所国家级重点职业学校强强联合,立足新的起点,掀开新的历史篇章!
       新旅游学校以“打造旅游名校、培育旅游英才”为办学目标,秉承“德育为先、文化育人”的教育原则,紧紧围绕旅游专业特点,挖掘旅游精髓,熔铸旅校品质,打造独具旅游教育特色的校园文化,构建了以“优雅礼善,服务天下”为核心理念、以雷锋精神和旅游专业特色相结合,服务正定、服务省会、服务河北为定位的校园文化。
       二、制定依据
       以《中等职业学校德育大纲》(教育部2014年修订)、《河北省中等职业学校德育工作评价实施方案》和《河北省中等职业学校德育工作评价指标体系》等为依据。2014年修订的《大纲》体现了十八大以来党和国家的新精神及对教育工作的新要求,是新形势下进一步做好中等职业学校德育工作的重要基础性文件。《大纲》明确规定中等职业学校德育的目标是:把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民。成为敬业爱岗、诚信友善,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才。成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
  • 主要内容
       《中等职业学校德育大纲》规定,中等职业学校德育的内容应包括理想信念教育、中国精神教育、道德品行教育、法治知识教育、职业生涯教育和心理健康教育以及时事政策教育等。根据以上要求,确定旅游学校德育工作的框架是:以社会主义核心价值观和党的“十九大”精神为统领,结合学校专业特点和专业要求,以“雅”文化为核心,以养成教育为基础,以传统文化为特色,以志愿服务为窗口,以心理健康教育为保障,弘扬和传承正定历史文化、强化旅校人的素质要求,加强学生干部的培养使用。根据不同年级、不同专业学生的特点,分层次递进式依次实施。努力实现德育管理精细化、体系化,内涵建设特色化、持续化,全员育人、全过程育人、全方位育人。培育旅游精英人才,为学生终身发展负责。
       (一)以“雅”文化为核心,渗透旅校文化,培育旅游人才的精神魂魄。
       1、明确旅校学生素质要求,强化专业思想,提升素质水平。旅游业是二十一世纪的朝阳产业,是展示我们礼仪之邦的窗口行业,旅游从业人员的一言一行都体现着知识与涵养,都代表着国人的文明素养。为此,我们将“优雅礼善 服务天下”作为校训,制订了旅校学生八大素质要求,要求学生具有:端庄的仪容仪表,优雅的风度气质;规范的礼貌礼仪,得体的文明用语;过硬的操作技能,超前的服务意识;娴熟的外语会话,敏捷的反应能力;严明的组织纪律,高尚的职业道德;吃苦耐劳的品质,豁达忍让的修养;健康活泼的性格,多才多艺的特长;竞争市场的性格,奉献社会的精神。还受张伯苓“爱国三问”的启发,凝练了“旅校三问”:今天你优雅了吗?--优雅礼善,服务天下;今天你学习了吗?--好好学习,报效祖国;今天你进步了吗?--日积跬步,千里可期。通过以上内容,打造旅校人的精神和气质,使学生尽快树立专业思想,明确专业定位。每年新生入学,要在入学教育中对校训和旅校人八大素质要求及旅校三问进行逐一宣讲,使每个学生了然于心,并在日常教育中反复强调,每次重大集体活动前集体背诵,使旅校精神记在学生心中,落实在行动中,溶化在血液中,铭记一生。
       2、普及学生礼仪培训,培养学生优雅气质。每年新生入学后,发挥学校专业优势和礼仪课的教学优势,安排礼仪教师对全体新生开展礼仪讲座,使全体学生一入校就树立优雅、礼仪的意识,规范自己的言行,内雅于心,外雅于行。为了提高礼仪训练的趣味性,激发学生学礼仪、用礼仪的积极性,我校教师自编了“礼仪操”、“微笑操”,不仅涵盖了礼仪训练的基本要求,还适应了中职学生的年龄特点和认知特点,欢快活泼,好学易记。学校把礼仪操和微笑操做为学生基本素质养成的内容之一,要求人人会做礼仪操,人人会做微笑操,使之成为旅游学校特有的一道风景线。
       (二)狠抓养成教育,强化日常管理,提振学生精神面貌。
       1、强化全员育人观念,实行半军事化管理。学校领导班子和校党总支每学年专题对德育工作安排部署,明确工作重点和工作方向,审定教育处工作计划和班主任安排人选。。教育处负责全校德育工作计划的实施、检查、反馈,引导和帮助班主任做好班级管理。班主任是班级日常管理的主要实施者和组织者。学生会及学生干部配合教育处和班主任做好常规检查及组织开展各项活动。针对学生全员住宿的情况,聘任教官承担学生宿舍的管理及跑操、军训课等工作,对学生实行半军事化管理。切实加强德育队伍力量,在全校倡导落实全员育人观念,强化课堂教学的德育主阵地作用,全员育人、全方位育人、全过程育人,保障教育教学活动的顺利开展。
       2、完善班级量化考核管理办法,实行德育学分制。学校将跑操、卫生清扫、出勤、自习课秩序、扫除、宿舍内务、校服穿着、个人仪表、手机使用等项目列入到班级量化考核当中,每日记录,每周总结,每月评比公示,考核结果直接和班级及班主任的评优评先挂钩;实行德育学分制,建立学生德育档案,学生日常管理中如有违纪扣除相应德育学分,有好人好事、突出成绩、表彰奖励等增加德育学分。德育学分与学生实习推荐、毕业推荐、助学金奖学金的评选推荐挂钩。
       3、改革完善学校评优评先制度,激发学生的进取之心。为了让每名同学都能找到自己的成绩和闪光点,增强自信,获得肯定和鼓励,学校除了评选表彰“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等传统项目外,还增设各种单项奖励,如“品学兼优生”、显著进步、道德之星、技能标兵、礼仪之星、文体之星、助人为乐之星、拾金不昧之星、创业之星、创新之星等,使每个学生都能有机会获得奖励和表彰。规范学生奖、助学金的审核发放, 印发优秀学生事迹宣传册,微信推送事迹介绍,各班召开向优秀学习主题班会等活动,放大育人效应,更好地激发学生的进取之心。
       4、根据不同时段学生情况和工作要求,明确每月教育主题。九月新生入学是养成教育强化月;十月,开展拔河比赛、跑操比赛等团队比拼活动,培养集体凝聚力,建立集体归属感。十一月,自我展示月,通过校园才艺秀、传统武术过关活动展示自我。 十二月为安全教育月 ,一月是法制宣传月,二月春季开学是常规教育强化月;三月开展讲文明、树新风活动,是理想道德教育月;四月是励志拼搏教育月。要开展春运会,远足活动等。五月是人生价值教育月;六月是强化管理月,收获、盘点、家长开放日,强化期末管理。
       5、以激情跑操为亮点,落实具有旅游学校特点的体育课和体育活动方案。跑操是学生日常管理的重要基本内容,也是严肃纪律、增强团结、磨练意志、凝聚文化的重要手段。跑操首先可以增强学生体质,适应今后职场的要求。还可以增强学生的纪律观念,减轻压力,放松身心,有益心理健康。跑操是文化活动,也是团队展示,跑操中各班的组织、士气、速度、口号、质量等都体现了班级的凝聚力和向心力。学校要通过跑操这样一种形式,让学生简单的事情重复做,重复的事情用心做,追求卓越,超越自我。每天早晨和上午大课间两次跑操,每月举行全校跑操评比,让激情跑操成为展示旅校学子精神面貌的一个重要窗口。
体育课和体育活动既是课程的组成部分,也是德育工作的重要阵地。我校要结合各专业学生的实际,设置具有旅校特色的体育课和体育活动,使学生在校三年的时间里养成终身锻炼的意识,理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的意义,学会一至两项能够终身受益的体育项目,并结合各专业学生就业的不同需求,锻炼学生体能,在身体上体力上为就业做好准备。

       (三)重视对学生干部的培养和使用,强化学生自我管理。
       学生会是学生自主管理机构,是协助学校开展活动和日常管理的重要力量。学校教育处要把对学生会工作的指导和学生干部的培养当做一项重要工作来抓,专门制定一系列的对学生干部的选拔、任用、培训、考核计划,提高干部的组织能力、管理能力和表达能力,切实提高学生干部的管理水平。每学期开学前要组织学生干部提前返校开展培训,每周日下午组织学生干部进行体能训练和工作总结交流及反馈,每年组织一至两次学生干部专题拓展训练,坚持学生干部读书打卡活动,组织学生干部参加各种参观、学习、交流、讲座等,组织各种大型活动前认真动员、培训、活动后及时总结反思等。进一步完善学生干部考核办法,把学生学习成绩、参加活动情况、军训情况纳入考核项目,学期末根据考核成绩和述职情况评选优秀学生会干部,进行表彰奖励。
班级值周是对学生开展劳动教育的重要方式之一,也是学生开展自我管理、自我服务、自我教育的重要途径,要明确班级值周工作的内容、流程、组织、检查,做到值周前有培训,值周中有讲评,值周后有总结。班级值周情况纳入班级量化考核。

       (四)挖掘传统文化资源,开展丰富多彩的活动,涵养学生优雅气质。
       1、开展传统武术进校园活动,打造传统文化特色学校。为了提升学生的精、气、神,促进全校师生健身运动,培养学生团队合作精神,丰富学校文化内涵,提升学校品味,原机电职业中专从2017年9月开始开展“传统武术进校园”活动,推广太极拳等中华传统武术。通过宣传动员、聘请师资、纳入课程、闯关考核、比赛展示等一系列措施,取得了良好的效果,学生精神面貌获得了显著提升,彰显了学校德育特色。学校组队参加石家庄传统武术比赛,获得“团体一等奖”的好成绩。多名学生个人获得个人一等奖和二等奖。被石家庄市教育局评为中华优秀传统文化传承学校。新旅游学校将继续将太极拳的学习推广为作学校德育活动的一个特色和亮点,作为学校“雅”文化的重要组成部分,实现一年级普及,二年级提升,三年级出成果。
       2、开展经典诵读和读书打卡活动,打造书香校园。旅游学校一直将经典诵读做为学生早读的必读内容,每学期规定书目和内容,每日检查记分评比。原机电职业中专在“读书益智、音乐怡心、运动促学”的教育理念引领下,开展了一系列读书活动,并成立了“学生干部读书会”,通过老师带领学生干部共同读书,养成学生的阅读习惯。通过一系列措施,起到了润物无声、静待花开的效果。学生干部发生了惊人的变化,表现在脸上——更加阳光自信了!表现在谈吐上——更加风趣幽默了!表现在行为上——更加优雅礼善了!表现在面对困难时——更有思想和方法了!表现在工作和学习上——更有影响力和执行力了!并带动了同学、家长一起读书进步。新旅游学校要继续将读书活动作为校园文化建设和落实学生德育工作的一个重要途径,在全体同学中开展读书活动,使学生“腹有诗书气自华”,争做优雅旅校人,打造书香校园。
       (五)以志愿服务活动为窗口,弘扬雷锋精神,培养学生的社会责任感。
       原石家庄旅游学校于2012年3月7日被命名为“石家庄市雷锋中学”,是河北省第一所雷锋中学、全国第一所职业类学校雷锋中学。学校多次荣获“河北省十佳志愿者服务集体”、“石家庄市十大志愿服务集体”、“石家庄市优秀青年志愿服务集体”、“区级学雷锋先进集体”等荣誉称号。秉承新旅游学校“优雅礼善 服务天下”的校训,旅校志愿者的口号是“优雅旅校人 志愿我先行”。作为培养旅游服务人才的专门学校,搞好服务是我们的本职,服务社会是我们的责任。自搬入正定新区职教园区以来,学校主动融入正定,服务正定。先后参加了2019年第十二届中国石家庄(正定)国际博览会的志愿服务和2019年9月第四届河北省旅游产业发展大会志愿者的培训工作以及为河北宾馆(安悦)提供紧急服务支援等活动,受到了各级领导和社会各界的高度赞誉。新旅游学校要继续把志愿服务做为锻炼学生、服务社会的一个窗口,提升师生的专业能力、服务能力和社会责任感。各党支部、各团支部都要建立志愿服务联系点,助老、助残、助困、服务社区、服务旅游行业、服务正定。
       (六)传承和弘扬正定深厚的历史文化,丰富学校文化和学生心灵。
       学校入驻了正定新区职教园区,就要融入正定、宣传正定、服务正定。特别是正定丰富的文化旅游资源给旅游学校提功了深度合作、大展身手的良好平台。除了将隆兴寺等著名景点做为学生实习实践基地外,学校还聘请了常山战鼓非物质文化遗产传承人为学生教习常山战鼓,将常山战鼓作为学校文化艺术活动的一项保留内容;收集整理旅游学校的校史和正定文化、正定故事,使学生人人会讲校史,人人会讲正定故事;将园区的发展建设历程和未来展望编成快板,将正定故事、隆兴寺、南城门等编成快板,聘请专业快板艺术家给旅游专业学生讲授快板,把用快板讲园区、讲正定作为导游专业学生的必修课,将学校文化和地域文化有机结合起来,使学校文化的根基更加深厚、丰富、更接地气。
  • 以心理健康教育为保障 加强对学生健全人格的培养。
       继续坚持以“心理科研为先导,人格教育为核心,学生朋辈辅导为特色”的全员全程全方位育人的心理健康教育格局,普及学生心理知识,优化心理品质,开发心理潜能,提高心理素质。强化学生对自我的悦纳,加强对学生潜能的开发和健全人格的培养。坚持个别心理咨询与班级团体辅导相结合,普及心理测试、建立学生心理档案,坚持开展心理社团活动,让更多的学生受益。
       学校还将深入开展法制安全教育,关注德育校本课题研究,不断提高德育工作水平,打造和谐校园,为学生终身发展负责。
 
 
                     


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